五谷是哪五种粮食(五谷杂粮是哪5种)

9月23日,两江新区童心小学教育集团自然生态劳动课程开课礼举行,从认识五谷,到了解它们的种植过程、营养价值,将劳动教育与传统农耕文化相结合,通过活泼生动的多种形式,向孩子们传递“粒粒皆辛苦”的道理,引导他们崇尚劳动、尊重劳动。

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“五谷”之说出现于春秋、战国时期,《论语·微子》:“四体不勤,五谷不分”。但解释却有不同,一说是黍、稷、麦、菽、稻;一说是黍、稷、麦、菽、麻。开课礼上,同学们首先通过“五谷小课堂”认识五谷的渊源和历史,学习五谷文化。

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科学老师为孩子带来了一堂“田野里的自然历史课”,娓娓讲述中国农业传统文化发展传承,让孩子们最大程度地学习农耕知识、感受农耕文化。

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老师们还现场带来了各种农用工具,为孩子们详细讲解农业用具的用途、使用方法,以及小麦、玉米等粮食作物从松土、播种、除草施肥到收获的生长过程。

“五谷”煮熟是香喷喷的美食,做成画又是一件美丽的艺术品。作为一种古老的民间艺术,五谷贴画起于唐盛于清,有着五谷丰登、国泰民安的美好寓意。

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舞台上,老师将五颜六色的种子通过粘、贴、拼等方法,一点一点地描绘出缤纷的图画,让五谷沾染艺术的气息,引得台下一阵阵的惊叹声。

“之前我都不知道日常吃的东西是如何长成的,后来参加了学校的各种农业劳动,可比书本上看图片直观多了。”说到参与学校农耕活动的收获,5年级的童童说,平时有点小洁癖的他,下地收割稻谷时也不怕脏了。

童心小学教育集团校长秦波表示,生活是最好的教育,自然是最生动的课堂,学校的自然生态劳动课程结合小学生身心发展的特点,多学科融合,在多种多样的活动中培养孩子们的劳动能力,也希望孩子们在实践中体验劳动的乐趣,在自然中拓展思维。

上游新闻记者 林祺 摄影 张锦旗

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