应该怎么训练写作能力?

最近,有家长咨询我

孩子马上放暑假了,应该怎么训练写作能力?

第一,打好语言写作基础

  1. 会写完整的句子

 “…在…”——我在做作业。

 “…听…”——我听见了鸟儿叫了。

 “…看…”——我看到一片绿色的草坪。

 “…是…”——我是小学生。

 “…把…”——她把窗户擦得干干净净。

 “…被…”——杯子被我打碎了。

 “…感…”——今天考试我得了满分,我感到很高兴。

 “…想…”——元元想:多睡一分钟,不会迟到的。

 “…说…”——老师说:“上课!”

2.会用标点符号

句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。

逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。

顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。

分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。

冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。

问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。

叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。

引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。

话里套话分单双,里单外双要记牢。

省略号(……)六个点,表示意思还没完。

破折号(——)短横线,表示解说话题转。

书名号(《》)两头尖,书刊名称放中间。

圆括号( )方括号[ ],注解文字放里边。

学标点,并不难,多看多练才熟练。

应该怎么训练写作能力?

标点符号的书写必须规范正确,标点符号要占格写,破折号占两格,省略号每三点占一格。引号、括号、书名号前后部分各占一格,前半部分不能放在一行的末尾,后半部分不能放在一行的开头,点号不能放在一行的开头,省略号、破折号不能分两截放在上行末尾和下行开头。

第二,了解常见文体

应该怎么训练写作能力?

  1. 记叙文

记叙文就是是以记人、叙事、写景、状物为主,以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体形式。

2.说明文

说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。

3.童话

儿童文学是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事,主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱,反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。

4.寓言

寓言以比喻性的故事寄寓意味深长的道理,带有讽刺或劝戒的性质。

5.科学小品文

科学小品文用小品文的笔调,即借助某些文学写作手法,将科学内容生动、形象地表达出来。

6.诗歌

诗歌用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感。

7.小说

小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。

以上是小学阶段常见的文体,在写作之前要先确定文体,不同的文体在写作要求上略有不同,要根据不同的文体进行写作,比如童话的结局通常是美好的,而寓言的结局通常是不好的。

第三,选择合适的练习方法

有些孩子爱看书,那么就要引导孩子写读书笔记和读后感,

有些孩子爱科学,那么就要引导孩子写实验报告;

有些孩子爱种植,那么就要引导孩子写观察日记。

有些孩子不愿意动手写,那就可以口述录制内容转文字;

有些孩子不愿意写也不愿意说,怎么办?

你拿起手机的时候,孩子是不是会不由自主地凑过来看,

那么你可以设置仅自己可见,先每天帮他发一句话,并且告诉他,我今天帮你记录了什么什么。信息原住民是很难抗拒这种方式的,那么或许不久之后一篇小作文就诞生了。

应该怎么训练写作能力?

作为家长,在辅导孩子写作的时候要注意以下几点:

首先要引起孩子的写作兴趣,兴趣是最好的老师;

其次要提供写作范例,

比如要引导孩子写日记,可以让孩子看看日记怎么写,

我给大家推荐的是《雷锋日记》和《爱的教育》;

可以根据上面提到的文体,先阅读相关的书籍。

最后做一个在路边鼓掌的人。

我是陈老师,希望我的建议对你有所帮助。

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