如何做好幼小衔接,如何做好幼小衔接工作

学龄前做好这三件事比会写多少字,学会多少算术题重要的多。

如何做好幼小衔接,如何做好幼小衔接工作

第一个准备好了。身体准备好了,大脑准备好了。

什么叫准备好了?就是这个孩子的大肌肉力量已经准备好了,能让他端坐课堂45分钟,他的精细运动的小肌肉群也准备好了,能够让他握笔不费劲的连续书写,学龄前的运动一定要跟上——大运动和精细运动,同时孩子三四岁可以编一些小儿歌,玩儿玩具时,看书时都可以玩——give me five给我看看五个手指:

大脑准备好了吗?

嘴巴准备好了吗?

身体准备好了吗?

眼睛准备好了吗?

耳朵准备好了吗?

让孩子自觉的去自查自己是不是都准备好了要来接收这些信息,这个习惯慢慢养成了以后,他上小学会更加专心,他自己会有一个意识,学习是调动五感全部都准备好了,专心致志的开始学习。

如何做好幼小衔接,如何做好幼小衔接工作

第二个学会负责。现在很多中学生甚至大学生会觉得学习是给爸爸妈妈学的,找工作也是给爸爸妈妈找,他的人生就不是自己的。为什么?从小盯着喂饭的人,长大就是盯着写作业,从小被盯着写作业的,长大就是啃老族,这句话一点都不夸张。因为我们从来没有赋予过孩子独立的意识,我们从小就要让孩子知道生活是你的,怎么做呢?自己的玩具自己收拾,自己的玩具自己爱护,不爱护接下来就没了,我们的家务要让孩子积极参与,让他明白在这个家里每个人都是要做贡献的,有了这个意识以后,他才能知道生活是自己的,学习是自己的,未来人生道路是自己要走的

如何做好幼小衔接,如何做好幼小衔接工作

第三个学会尊重。现在很多家庭都是422或421结构,两对老人和父母围着一个小太阳转,老人经常都会说,孩子小算了算了,所以有些孩子在家绝对是小霸王,进到幼儿园,进到社会,没人会觉得你的孩子小,算了算了,所以为什么有的孩子一到幼儿园就厌学,不愿意上幼儿园,上了小学也是不愿意上学,不爱学习,可能就是社交能力不行,不会尊重,自然也得不到尊重,或者太自私了没有人跟他玩儿,他没有这种归属感,自然不能进行集体学习,那我们在家里就要提前准备好互相尊重的环境,让孩子懂礼貌,学会谦让,能够换位思考,可以很好的尊重他人,这个孩子才能很好的融入集体,更好的学习,所以这三件事才是真正的幼小衔接的核心。

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